所以这样的诗句,可以成为儿童内心世界的容器,成为儿童认知世界的道路
童真,童稚,童趣 —— 五一班儿童诗创作
四月浪温阅读节——锦瑟记流年儿童诗创作获奖选手
童眼看世界 万物皆诗语 ——荥阳龙门实验学校一年级儿童诗创作
献给四季的诗——301班共读《童诗三百首》之创作
诗意的童年,值得每一个纯真的孩子拥有!
和美实验学校二年级组语文创新作业——儿童诗创编
孩子们的诗~《四季》 银坑平安小学儿童诗创作指导 曾琳
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